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Lerntypen und -modelle

Um was geht es in diesem Kurs?

Die Praxisanleitung setzt sich mit den Methoden auseinander, die bisher in der Praxis umgesetzt werden und durchaus erfolgreich sind.
Die Praxisanleitungen verstehen, dass es nicht die eine Methode gibt, um Wissen zu vermitteln und Können zu erwerben, sondern die adressatenorientierte Mischung der Methodik die Didaktik ausmacht.
Die Praxisanleitungen setzen sich mit dem Begriff „Evidenzbasierter Pflege“ auseinander und erläutern ihr evidenzbasiertes Handeln mit praktischen Beispielen.
Die Praxisanleitungen können das englische „Evidence“ vom deutschen „Evidenz“ voneinander unterscheiden und die fachliche Anleitung demnach erläutern.
Die Praxisanleitungen verstehen den Prozess der „internen“ und „externen“ Evidenz und stellen Verknüpfungen dar, in welcher der geplanten Lernprozesse, evidenzbasiert gehandelt wurde.
Die Praxisanleitungen kennen die Bedeutung der Schlüsselqualifikationen und können diese mit der Kompetenzorientierung erläutern.
Die Praxisanleitungen setzen sich mit der beruflichen Handlungskompetenz auseinander und erläutern diese mit den sechs Stufen der vollständigen Handlung.
Die Praxisanleitungen lernen weitere Lernmodelle kennen und planen diese mit praktischen Beispielen in die geplanten Handlungen mit ein.

Für wen ist dieser Kurs geeignet?

Welche Materialien erhalten Sie in diesem Kurs?

1. Einleitung	00:03 std
2. Methodik	00:13 std
3. Evidenzbasierte Anleitung	00:45 std
4. Was müssen Praxisanleiter:innen beachten	00:11 std
5. Modell der vollständigen Handlung	00:12 std
6. Cognitive Apprenticeship	00:05 std
7. Übungen	00:01 std

Altenpfleger und Pflegepädagoge

Tel.: +49 (0) 511 9910 169, E-Mail: stefanie.mura@vincentz.net

Stefanie Mura Product Manager eLearning

Tel.: +49 (0) 511 9910 169, E-Mail: stefanie.mura@vincentz.net