Ausbildung
Was Pflegeschulen neben dem Unterricht leisten
Das jetzt veröffentlichte BIBB-Pflegepanel gibt überraschende Einblicke in die generalistische Pflegeausbildung. So rekrutieren Pflegeschulen häufig selbst Auszubildende.
Pflegeschulen spielen bei der Ausbildung von Pflegekräften eine entscheidende Rolle. Laut einer Befragung des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) übernehmen fast alle befragten Pflegeschulen (98,6 Prozent) wichtige Aufgaben der Ausbildungsstätten.
Pflegeschulen planen die praktische Ausbildung
Die Pflegeschulen erstellen Ausbildungspläne (85,9 Prozent), organisieren und planen die praktische Ausbildung (82,6 Prozent) und schließen stellvertretend für die Ausbildungsbetriebe Kooperationsverträge ab (73,1 Prozent). Zudem rekrutieren drei Viertel der Pflegeschulen selbst Auszubildende und führen Bewerbungsverfahren durch. 30,6 Prozent schließen sogar abschließend für Ausbildungseinrichtungen Ausbildungsverträge ab. Mehr als zwei Drittel der Schulen bieten zudem Fortbildungen für Praxisanleitende an.
Unterstützung für lernschwache Pflege-Azubis
Die pädagogische Arbeit der Pflegeschulen geht über den Fachunterricht hinaus. Insbesondere Schulen mit einer Auslastung von über 75 Prozent bieten verstärkt Unterstützung für lernschwache Auszubildende an. Darüber hinaus werden vermehrt virtuelle Unterrichtseinheiten, Sprachförderung und Auslandsaufenthalte angeboten. Diese Maßnahmen stärken den Ruf der Schulen und führen zu einer guten bis vollen Auslastung.
Für das Jahr 2022 standen an den im Pflegepanel befragten Pflegeschulen bundesweit insgesamt 62.480 Schulplätze zur Verfügung. Davon konnten im Jahr 2022 jedoch nur 45.021 Plätze besetzt werden. Während zwischen 2020 und 2021 ein Anstieg der besetzten Schulplätze zu beobachten ist, setzt sich dieser Trend in 2022 nicht fort.
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