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Pflegepädagogen sehen Curriculum als größte Herausforderung
80 Prozent der Pflegepädagogen sehen die größte Herausforderung des Pflegeberufegesetzes darin, einen neuen Lehrplan sowie dazu passendes Lehrmaterial zu erstellen. Das hat eine unlängst veröffentlichte Umfrage ergeben. die das Verlagshaus Thieme im vergangenen Jahr unter rund 200 Pflegepädagogen durchgeführt hat.
Weitere Schwierigkeiten sehen die befragten Pflegepädagogen vor allem im Aufbau von Kooperationen (69) und in der Organisation der Ausbildung (67 Prozent). Lediglich zwei Prozent der Antwortenden haben angegeben, keine besonderen Herausforderungen beim Start in die generalistische Ausbildung zu erwarten.
Generell gab eine knappe Mehrheit der Befragten an, sich auf unterschiedliche Art und Weise bereits auf die Einführung der neuen Pflegeausbildung vorzubereitet zu haben. So hätten sie Fortbildungen zum Thema Generalistik besucht, die bisherigen Unterrichtsinhalte mit denen der neuen Ausbildungsverordnung abgeglichen oder mit Pädagogen anderer Einrichtungen über Kooperationen gesprochen.
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